terça-feira, 28 de fevereiro de 2012

Seleção de Bolsista de Artes para atuar no COLTEC

E D I T A L Nº 002/2012 D E S E L E Ç Ã O
PROJETO DE ARTES NO ENSINO BÁSICO

O Diretor do Colégio Técnico da Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG, Prof. Márcio Fantini Miranda, faz saber que, no período de 14/02/2012 a 06/03/2012 estarão abertas, na página do Coltec, as inscrições para seleção de bolsista para desenvolver projeto relacionado ao ensino de Artes na Escola Básica.

O candidato deverá ser aluno matriculado na pós-graduação de uma das seguintes áreas:

• Artes Plásticas;
• Música;
• Dança;
• Teatro;
• Artes Cênicas e áreas afins.

PRÉ-REQUISITOS PARA A SELEÇÃO:

Os candidatos deverão estar regularmente matriculados em cursos de pós-graduação da UFMG e ter disponibilidade no período da tarde.
Os interessados deverão acessar o formulário de inscrição disponível no endereço www.coltec.ufmg.br e encaminhá-lo para o endereço cenex@coltec.ufmg.br, devidamente preenchido.

O exame de seleção compreenderá de entrevista, análise de histórico escolar e curriculum vitae. No ato da entrevista os candidatos deverão apresentar cópia e original dos seguintes documentos:

a) - Carteira de Identidade e CPF
b) - Histórico Escolar
c)- Curriculum vitae

Os dias e horários das entrevistas serão divulgados na página do Coltec
(www.coltec.ufmg.br)
Os candidatos serão classificados na ordem decrescente de suas médias apuradas.
A validade do concurso será de 150 dias, a contar da data da divulgação dos resultados.
Ao bolsista selecionado será creditada, pelo COLTEC, durante o tempo em que estiver no Projeto, uma bolsa mensal sem vínculo empregatício.
A bolsa terá duração de 09 meses, de Março a Dezembro 2012 podendo ser renovada, segundo critérios estabelecidos no regulamento do Programa de Bolsas.

Belo Horizonte, 13 de fevereiro de 2012

PROF. MÁRCIO FANTINI MIRANDA
DIRETOR DO COLTEC/UFMG

segunda-feira, 27 de fevereiro de 2012

Boletim 23/2/2012

* Pautas

  • Eleição direção do T.U.
- Falamos a respeito de haver uma só chapa e explicamos o processo e os membros que farão parte.

-Letícia questionou aleatóriamente  a respeito do dinheiro para crisma e explicamos que é de responsabilidade do 1ª ano arrecadar dinheiro suficiente para este evento e organizar tudo.


  • Autor do blog
-Foi informado a necessidade de uma pessoa para movimentar o blog, na verdade questionou-se se mais alguém se interessava em postar informações no blog, Nayralice manifestou seu interesse, mas disse que tem de consultar seus horários disponíveis.

  • Sorteio de 4 ingressos
-Estava disponíveis 4 ingressos para o espetáculo "São Francisco a foz" e discutiu-se a maneira pela qual haveria este sorteio entre as 3 turmas. Decidiu-se que faria um sorteio de 2 pessoas em cada turma totalizando 6 pessoas dp T.U., e entre estas 6 pessoas faria o sorteio de 4 que ganhariam os ingressos.

-Informou-se mais a respeito da eleição, que seria passado a respeito do peso dos votos dos alunos e a necessidade de 4 representantes estudantis para as respectivas representações em reuniões. Gabriela manifestou-se a respeito de sua tentativa de representar o T.U. no Conselho Especial da EBAP e que o professor Fernando Linares a informou que não havia necessidade pois não ocorria reuniões.

  1. Colegiado especial EBAP
  2. Coordenação pedagógica
  3. Reuniões do colegiado do T.U.
  4. Conselho de diretores da EBAP
-Gabriela deu a opinião de ser levado a reunião do dia 29/2 a sugestão dada por Ângelo, porque a cantina e a biblioteca, em geral a escola de Belas Artes fecham nos horários em que o T.U. funciona nos inícios de ano sendo que os livros do T.|U. estão lá e é o maior acervo de livros de teatro em B.H
  • Bolsas
-Letícia manifestou a respeito de não sermos extremos e aceitarmos uma parcialidade a respeito das bolsas. Citada a opinião de Paulo na ata anterior, Gabriela manifestou-se a respeito de que se nossas bolsas forem abertas para toda a sociedade acadêmica, as bolsas externas também devem ser abertas para nós, foi citado por Letícia criar uma prioridade em relação ao T.U, um critério de desempate dando preferência aos alunos do T.U. ou criar um bônus.

-Foi colocado como necessidade de levar a reunião do dia 29-2 algumas considerações necessárias em relação ao cadastro dos alunos na Minha UFMG
  • Sábados interativos
-Didi citou a respeito de sábados que é de nosso direito fazer coisas e programações diferentes.

-Gabriela questionou a respeito das mudanças na chapa em relação aos que saíram, entre muitas outras coisas como a marcação de uma reunião extra para terça feira as 17:30 no grêmio para organizar as questões que serão levadas na reunião geral do dia 29-2

Estavam presentes nesta reunião

Ângelo
Letícia
Gabriela
Didi
Nayralice
Gláucia
Fernanda
Luana
Bárbara Souza
Raphael

- Esta ata foi lavrada por Pedro Wailler

domingo, 19 de fevereiro de 2012

Curso Técnico em Artes Circenses da ENC

do Ministério da Cultura - MinC de Editor

Escola Nacional de Circo

Publicado pela Fundação Nacional de Artes, no DOU do dia 9/02 (seção 3, páginas 15 a 17), o edital estabelece normas para a realização do concurso de seleção de candidatos direcionado ao Curso Técnico em Artes Circenses, da Escola Nacional de Circo da Funarte. As inscrições estão abertas para a escolha de candidatos de ambos os sexos e as vagas serão preenchidas no segundo semestre de 2012.

Serão oferecidas dez vagas para o turno vespertino, no horário das 13 às 17h, de segunda a sexta-feira. As inscrições deverão ser feitas, exclusivamente, na secretaria da escola, situada na Avenida Francisco Bicalho, S/N, pátio externo da Estação de Barão de Mauá, Bairro Santo Cristo, Rio de Janeiro (RJ) – CEP 20220-310, de segunda a sexta-feira, das 9h às 12h e das 13 às 16h, até o dia 30 de março.

O candidato deverá ter idade mínima de 14 anos completos ou a completar até 31 de julho de 2012, devendo, obrigatoriamente, estar cursando ou ter concluído o Ensino Médio no ato da matrícula.

O processo seletivo ocorrerá de 23 a 30 de abril, período que abrange a realização da primeira etapa, da segunda e a divulgação do resultado final.

Leia o edital publicado no DOU

(Fonte: Funarte)

Boletim 17/2/2012 - 1ª Reunião do Grêmio no ano de 2012

Nesta 1ª reunião do ano, O Grêmio teve os seguintes presentes


Aluno (a)
Ano do Curso
Cargo no Grêmio
Didi Moreira
2º ano
Presidente
Gláucia Silvéria
2º ano Apoio Oficial
Danielle Anatólio
2º ano
Tesoureira
Gabriel Zocrato
3º ano
Vice Tesoureiro
Istéfani Pontes
2º ano
Marcella
1º ano
Letícia
1º ano
Nayralice
1º ano
Mariana Carvalho
3º ano
Max
2º ano
Victor
1º ano
Raphael
1º ano
Diogo3º ano
Jose Junior
1º ano

Paulo Gouveia
1º ano



Com a ausência da secretária Fernanda Toledo e da vice Julia Camargo, Didi Moreira foi o responsável por lavrar a Ata, começamos com a Danielle informando ao 1º ano como funciona o grêmio, e que os cargos que ficaram disponíveis com a formação da turma do ano anterior estavam abertos para serem ocupados, e foi solicitado para Mariana verificar com a turma dela se as pessoas que tem cargos continuaram com os mesmos.
Foi informado sobre o projeto de se fazer uma camisa em comemoração aos 60 anos do T.U.
Ficou combinado que até que a chapa se reestruture as reuniões continuará como no ano anterior toda quinta as 17:30.
Também foi informado sobre o Coletivo Estudantil Teatro Integrado, na qual a próxima reunião está marcada inicialmente para dia 29/2.
Danielle informou sobre as bolsas que estão surgindo, e pedimos formulação de opiniões para levar na reunião geral do T.U. no dia 29/2. Em relação a quem poderá ocupar essas vagas, que inicialmente seria de qualquer pessoa na área especifica, houve uma contestação de que as bolsas da Graduação ou qualquer outra escola não podem ser preenchidas por alunos do T.U. Marina sugeriu de termos 2 propostas e Paulão discordou da ideia de porcentagem de cota para os alunos do T.U. defendendo um boicote ao processo.
Também foi informado de maneira superficial que havera eleição de diretoria do T.U. no dia 22 e 23 de março.
A Reunião foi finalizada as 18:40 com a saída dos presentes.

Relatório sobre participação do Grêmio nos Seminários da EBAP: Desafios e Perspectivas

Dos dois dias que teve o seminário, consegui ir na do dia 8/2 na parte da tarde e no dia 9/2 pela manha.

A do dia 8 teve vários plenários acontecendo na mesma hora nas salas do Centro Teatro Universitário terminando com um plenário final reunindo todos os grupos e suas ideias, o que fui, foi:

Arte e Cultura na escola

Nessa, os professores das escolas T.U. (Rogério e Denise), Coltec e CP, levantaram os problemas que estão tendo nessa área. Está reunião teve professores das artes e outras áreas como matemática, Filosofia e Geografia, chegando a um total de 16 pessoas.
Como por exemplo o Coltec só tem 80 hrs de aula de arte em todo o ensino.
No CP não teve substituto para vaga de música por causa da política da UFMG de não contratar substitutos, o que resultou na ocupação da sala de música para atividades normais de aula. Também tem o fato do crescimentos da carga horário por conta dos alunos integrais, o que resultou numa carga horária baixa para 30 alunos quando na verdade o ideal seria para 15 alunos.
Sobre o T.U. foi indagada a situação da escola ter sido transferida para um puxadinho e não para um prédio único.
Reclamaram que no fórum da parte da manha não deixaram comentar coisas relativas as artes, alegando que já teria outro seminário para isso, no qual só estaria presente pessoas da arte e que tem afinidade com ela, ou seja, todos que sabem dos problemas, quando o ideal seria levar os problemas para que instituição soubesse.

Algumas colocações que achei interessante

-A comunidade universitária preocupa apenas com índices, mas como fazer ela entender que as artes é fundamental na educação?
-A arte serve apenas como discurso humanista e não como conteúdo e mecanismo para se fazer uma disciplina.
-Mediante aos problemas não podemos nos entregar, pois é ai que realmente nos engolem
-Em uma reunião de diferentes professores foi se perguntado; qual é a melhor forma de dar aula? e todos responderam em comum, que era através do Lúdico (Lúdico = Arte)
-O que impera na EBAP é o paradigma quantitativo, o que deveria ser pelo menos para as artes de qualificativo, pois trabalha o indivíduo e não a massa.
-Não dá para haver processo criativo em uma matéria de artes com uma carga horaria pequena e muitos alunos, Criar é um processo que necessita um certo relaxamento e não essa pressão que ocorre.

Logo depois discutiram quais seriam as colocações que levariam para para o Plenário Final, as quais se destacaram;
-Foi-se constatado que as grandes dificuldades estão na diminuição de disciplinas e espaços de artes.
-Integração das 3 escolas através de projetos em conjunto.
-Transformar a integração das escolas da EBAP em projeto de ensino.
-Falta de reconhecimento dos professores da área
-Poucas condições de trabalho

*Achei super interessante que inesperadamente o professor Rogério entrou no plenário final de Mascara de velho, e dentro do personagem disse todos os pontos anteriores e ressaltou que "devemos encontrar a poesia que vive dentro de nós e permitir que os alunos encontrem ela junto com a escola no fazer didático". Achei incrível como esse processo realmente sensibilizou todos do plenário, para mim, foi um grande exemplo de como podemos influenciar o mundo utilizando a arte de forma positiva.

A do dia 9 pela manha foi no auditório da FAE e estavam presentes muitos professores das 3 escolas, no qual o titulo era:

Avaliação Escolar; Que indicadores temos e em que é possível avançar?

Entre os pontos colocados, destaco os seguintes:

-Elaboração de provas com base nos erros típicos dos alunos.
-Discurso do Tarsísio em referencia ao T.U. "Nas avaliações nossa preocupação não é no que o aluno aprendeu (não sabia e agora sabe) mas sim no que ele se transformou com o aprendizado. Que seja um ator com liberdade, participativo e crítico na sociedade."
-É preciso saber em relação ao ensino de onde quer partir e onde quer chegar.
-Saber reconhecer o que o aluno faz.

Abaixo segue o relato escrito pelo próprio Rogério.



Rogério Lopes escreveu:
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL
SEMINÁRIO
ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL NA UFMG: DESAFIOS E PERSPECTIVAS
RELATO DO GRUPO DE TRABALHO ARTE E CULTURA NA ESCOLA 
Estiveram presentes 16 professores de artes e outras áreas do CP, TU e COLTEC e um aluno do TU. Primeiro um professor de cada unidade fez uma breve apresentação do histórico das atividades de artes em suas respectivas escolas e uma contextualização da situação atual. Com isso, foi contatado que historicamente o espaço da arte e cultura tem sido constantemente reduzido, com a diminuição do corpo docente e do espaço e do tempo dedicado ao fazer artístico nestas escolas.
Algumas das indagações consideradas mais relevantes foram apresentadas em plenária: 
-Reconhecemos a arte a cultura como elemento formativo de nossos alunos? Se reconhecemos, como esse reconhecimento se materializa em nosso fazer pedagógico?
- Que condições existem ou faltam para efetivação desse fazer?
-É preciso, ousadamente, problematizar o lugar da arte na EBAP. Que lugar é esse? Uma das respostas possíveis a este questionamento seria que o papel da arte é o de relativizar e problematizar o paradigma tecnicista que submete o ser humano ao sistema de resultados, números e produtividade. 
PROPOSIÇÕES
- Criar um fórum para discutir arte e cultura na EBAP, composto por profissionais dos três centros, com vistas ao fortalecimento desse campo de conhecimentos nas unidades.
- Realizar intercâmbio e mostra de arte e cultura entre CP, COLTEC e TU.
- Realizar planejamento conjunto entre as áreas e entre os centros, em diálogo com a arte e cultura (projetos/ações).
- Aumentar intercâmbio com as diversas licenciaturas da área de artes da UFMG.
RESULTADO FINAL
Foi criada uma comissão formada pelos professores Roberson Nunes (CP), Rogério Lopes (TU) e José Eduardo Moreira (COLTEC), que será responsável por criar estratégias de planejamento conjunto e intercâmbio de projetos e ações na área de arte e cultura nos três centros de ensino.
BELO HORIZONTE, 8 DE FEVEREIRO DE 2012